• Publicar artículos científicos masivas con las facultades de la USAC y estudiantes 2011 2018 durante la fase de transición ambicioso para levantar la actual clasificación internacional de la USAC cerca de 2.000 en el mundo aumente a 1.000 1.500 o incluso dentro de los próximos 2-4 años

    Preparado por Dongchan Lee

    Fecha: 07 de noviembre de 2017 (versión 1)

    Tabla de contenido

    Índice de Lee de los planes de publicación académica con USAC: 1

    40-55 + departamentos o 15 + escuelas de las universidades de blancos, especialmente con la USAC (existente ahora o en el futuro). 1

    La primera fase inicial de interés de Lee con las escuelas seleccionadas y sus departamentos de USAC de diciembre de 2017 a 2018 de verano. 2

    Índice de Lee de los planes de publicación académica con USAC:

    Esquemas de publicación multidisciplinar de las heces en más de 20 departamentos en las mejores universidades, especialmente con USAC: tras el éxito inicial con la USAC, tengo planes de empezar a hacer igualmente con la UNAM de México en finales de 2018 o 2019.

    1) las ambiciones peor de los casos (fase 0 con Guatemala, etc.): departamentos de media x 5 de documentos del Departamento 5 ~ 25 año de publicación de papel. à si hago esto durante 4 años, publicamos 100 papeles de diario en 10 años !

    2) ambiciones mínimo (fase 1 con Guatemala, etc.): 5 departamentos de media x 10 de documentos del Departamento ~ 50 año de publicación de papel. à si hago esto durante 5 años, publicamos 250 papeles de diario en 10 años

    3) moderar las ambiciones (fase 2 con Guatemala, etc.): 10 departamentos de media x 10 de documentos del Departamento ~ 100 papel año de publicación. à si hago esto hace 10 años, publicamos 1.000 papeles de diario en 10 años! J libro Récord Guiness J

    40-55 + departamentos o 15 + escuelas de las universidades de blancos, especialmente con la USAC (existente ahora o en el futuro).

    Así que mis colaboraciones de objetivo a largo plazo con cerca de 50 departamentos se enumeran, pero mi interés inmediato al foco para los próximos 5-10 meses se colorean en amarillo (cerca de 25 departamentos concentrarse primero).

    • 8 en ciencias sociales: de economía, negocios, finanzas, desarrollo à las políticas públicas, ciencias políticas, relaciones internacionales + sociología, ciencia demográfica
    • 6 en la humanidad: educación, idiomas, lingüística, filosofía, historia (de ideas, conceptos y filosofía), las religiones (y teología)
    • 8-10 en la ciencia: medicina, biología, nutrición, Agronomía, Ciencias de la computación, Ciencias de la información, (matemáticas, física, neurociencia, química),
    • 5 en Ingeniería: tecnología de la información, sistema de ciencia, arquitectura, estadística, aplicado matemáticas aplicada.
    • 5 en educación: matemáticas educación, Enseñanza de idiomas, ciencia educación, educación virtual, educación alternativa plataformas
    • 3 en comunicación y publicidad: Comunicación Social, descentralizado y transparente comunicación, comunicación de libre acceso e impactos globales.
    • 2 en arte y música: artes espaciales, matemáticas y música,
    • 15 + multidisciplinar (que abarca todos los fenómenos de crecimiento o criticidad): economía de la educación, economía del desarrollo, Psicología Social, biología matemática, Psicología matemática, psicofísica, educación Psicología, educación multilingüe, impactos basados en Blockchain, las religiones comparativas, matemáticas y música, filosofía perenne, La filosofía de la tecnología, matemática de la música, terapia Musical

    ¿POR QUÉ CREO QUE PUEDO PUBLICAR CIENTOS DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS CON LA USAC EN POCO TIEMPO?

    Algunos de los temas iniciales quiero centrarme primero con las facultades y los ambiciosos estudiantes de USAC de diciembre de 2017 a de 2018 marzo (parcialmente porque siento que estas pueden hacerse muy rápidamente con los profundidad posibles impactos a los distintos departamentos de la USAC Campus).

    La primera fase inicial de interés de Lee con las escuelas seleccionadas y sus departamentos de USAC de diciembre de 2017 a 2018 de verano.

    Los siguientes temas propuestos para colaborar con 7-12 escuelas de la USAC y sobre 10-15 de estas escuelas en la USAC. El proyecto inicial actual tiene alrededor de 60 temas propuestos para colaborar con las facultades y los ambiciosos estudiantes en su mayoría de los postgrados, así como algunos pregrados muy ambicioso.

    1. (reformas de la educación masiva en la USAC, las secciones transversales de la EDU, negocios, economía, política pública, relaciones internacionales, comunicación, sociología, tecnología, educación, Inglés lenguaje, educación matemática)
      1. el análisis en los rankings internacionales bajo de la USAC y las soluciones concretas, súper rápidas
      2. cómo aumentar rápidamente los rankings internacionales de la USAC en tan sólo 2-4 años?
      3. cómo transformar rápidamente la educación pública de Guatemala y la USAC utilizando las nuevas colaboraciones conjuntas público y privado?
      4. los candidatos de las reformas de educación más eficientes en la USAC 2018 2021.
      5. ¿Qué pasa si la educación estancamiento de Guatemala cumplir con las aportaciones de Lee SEFS (hablar inglés Super rápido) para las universidades y MMU1 (Mini Mini USL1) para la educación de matemáticas de primaria con la colaboración con Cuba y Corea del sur?
      6. ¿cómo darle súper rápido las posiciones competitivas a la USAC graduar estudiantes por delante de los graduados de la UFM, UVG, Rafael Landivar, Itsmo, Galileo, Da Vinci a través de todas las escuelas y los departamentos de la USAC?
    2. (sobre las reformas de la educación masiva en Guatemala, las secciones transversales de la EDU, negocios, economía, política pública, relaciones internacionales, comunicación, sociología, tecnología, educación, Inglés, educación matemática)
      1. superar el miedo no hay publicaciones en las revistas académicas en Guatemala
      2. ¿cómo súper rápidamente superar la pobreza de la matemáticas de 85-90% de los estudiantes en Guatemala en tan sólo 3-5 años?
      3. ¿para aumentar los rankings internacionales de las mejores universidades de Guatemala en tan solo 2-5 años?
      4. ¿cómo hacer Guatemala alcance superar el logro de la educación mexicana mucho más rápido, utilizando las fracciones de las inversiones gubernamentales mexicano o cubano en su educación?
    3. [reformas de la educación en México: especial planes para México a través de la USAC y la UNAM]
      1. cómo criar a los rankings internacionales de las mejores universidades en México en tan sólo 3-7 años?
      2. reformas más innovadores de la educación en México 2018-2023
      3. qué pasa si la educación estancamiento de México en los últimos 5 años con las entradas de Lee SEFS (hablar inglés Super rápido) para las universidades y MMU1 (Mini Mini USL1) para la educación de matemáticas de primaria con la colaboración con Cuba y ¿Corea del sur?
      4. ¿cómo hacer que México alcanza cerca de los niveles de logro de educación cubano mucho más rápido, utilizando las fracciones de las inversiones gubernamentales cubanas en su educación?
    4. economía de la educación (secciones de economía, educación, educación matemática y lenguaje)
      1. retorno de la inversión en educación en general
      2. pobreza matemáticas vs desigualdad en las Naciones
      3. economía del idioma inglés en Guatemala y México
      4. impulsar el de habla inglesa masivo en Guatemala y su internacionalización
      5. las formas más rápidas para reducir la desigualdad en América Latina, contrariamente a las creencias populares. ¿Cómo y por qué?
    5. economía de la empresa (secciones de negocios y finanzas, Educación Inglés y matemáticas)
      1. capacidad de retorno de inversión de habla inglesa
      2. Educación de retorno de inversión de matemáticas
      3. economía Bitcoin en Guatemala
      4. ¿cómo hacer USAC mucho dinero basado en las operaciones conjuntas público-privadas legalmente, éticamente y rápidamente a la prosperidad?
      5. Cómo hacer las universidades públicas implementar las relaciones público y privado a las innovaciones de EDU y comerciales que superan con creces la eficiencia de la educación tradicional en Guatemala, México, en toda América Latina.
    6. (cortes transversales de la política pública, sociología, medicinabiología, Agronomía, tecnología, leyes y derechos y EDU)
      1. purificaciones de agua rural más baratos basan en nuevas tecnologías, especialmente en el área rural
      2. medicina preventiva y su rendición de cuentas basados en tecnología
      3. ¿cómo reducir la desnutrición más rápida del mundo en bajos costos en Guatemala?
      4. ¿granjas verticales en Guatemala?
      5. matemáticas de la desnutrición
      6. ¿cómo radicalmente reducir la pandemia desnutrición mientras que acabar con la pobreza epidémica matemáticas?
      7. ¿cómo superar los abusos de la producciones de alimentos transgénicos y el enfoque más holístico en Centroamérica, relacionados especialmente con los Estados Unidos?
    7. (cortes transversales de la Veterinaria, Agronomia, biología, tecnología, EDU)
      1. Epidemiología de animales y seres humanos
      2. tratamiento ético de animales
      3. ¿inteligencia matemáticas de Animal?
      4. matemáticas de la desnutrición de los animales y de sus crecimientos
      5. matemáticas de los tumores animales y cómo rastrear y controlar su población eficientemente con la nueva tecnología.
    8. (secciones de la psicología, sociología, comunicación, matemáticas y tecnología)
      1. ¿cómo superar el miedo de la educación matemática en Guatemala y México?
      2. ¿cómo vencer el miedo del de habla inglesa en Guatemala y México?
      3. Psicología Social desde la perspectiva de base tecnológica
      4. psicología de la educación desde la perspectiva de base tecnológica
      5. la Unión de la psicología de la educación y Psicología matemática
      6. los miedos sociales, tabúes y las soluciones eficientes para cambiar la mentalidad de Guatemala
      7. los miedos sociales, tabúes y las soluciones eficientes para cambiar la mentalidad de los países enteros del triángulo del norte.
    9. (cortes transversales de la política pública, educación, matemáticas, tecnología, sociología)
      1. matemáticas de rendición de cuentas y sus impactos para todo en Guatemala
      2. matemáticas de rendición de cuentas y sus impactos de todo en toda América Latina
      3. tecnología de rendición de cuentas y sus impactos para todo en Guatemala
      4. tecnología de rendición de cuentas y sus impactos de todo en toda América Latina
    10. (secciones de ingeniería de la información, educación, políticas públicas)
      1. ingeniería de información y educación
      2. ingeniería de la información y de exámenes nacionales
      3. ingeniería de sistemas y el aumento de la transparencia en América Latina
    11. (cortes transversales de la EDU y EDU de matemáticas y lengua EDU)
      1. estancamientos de educación matemáticas del mundo, incluyendo América Latina y Guatemala
      2. matemáticas la pobreza y sus impactos socio-económico-cultural-biológica en los países en desarrollo
      3. impactos financieros del inglés habla en Guatemala y México
      4. el aprendizaje eficiente de habla inglesa. Un estudio de caso con SEFS
    12. (cortes transversales de comunicación, tecnología & negocios
      1. para descentralizar los medios de comunicación
      2. tecnologías para potenciar el periodismo en Guatemala
      3. cómo criar escarpado a la rendición de cuentas y la eficiencia en el público y el sector privado en Guatemala utilizando las nuevas tecnologías
      4. las diversificaciones de los medios de comunicación en América Latina, especialmente en Guatemala
    13. (cortes transversales de la educación, filosofía, tecnología, sociología,
      1. filosofía del miedo en América Latina
      2. filosofía de la tecnología
      3. filosofía de descentralización
      4. filosofía de transparencia
      5. filosofía de las derechas animales
    14. (cortes transversales de la política pública, educación, tecnología, sociología)
      1. la tecnología y su impacto en la educación alternativa
      2. exámenes nacionales basados en la nueva tecnología para proporcionar la alternativa diplomas o certificados
    15. (secciones transversales de lo derechos y derecho, políticas públicas, tecnología, comunicación)
      1. derechos legales al trabajo realzado por la rendición de cuentas concreta basan en la tecnología
      2. cómo mejorar las leyes internacionales basado en la rendición de cuentas basado en la tecnología nueva
      3. tecnología que afectan la rendición de cuentas de la arena política, legales implementaciones y desarrollos sociales
    16. (secciones transversales de los derechos y derecho, políticas públicas, ciencias políticas, relaciones internacionales, tecnología)
      1. cómo hacer más eficiente la ONU
      2. ¿cómo ir más allá de las Naciones Unidas?
      3. ¿lo obtenemos de las Naciones Unidas el Guatemala? ¿Qué necesita hacer para obtener la mejor colaboración con las Naciones Unidas en Guatemala?

     

    Basado en estos preliminares 60 temas de colaboraciones, las facultades y los estudiantes de las escuelas de la USAC ver los destellos de los alcances de las posibles colaboraciones entre yo y la USAC. De ninguna manera son estos temas seleccionados preliminarmente exhaustivo, y sólo deberían ser los lineamientos. Espero que primero colaborar con facultades y estudiantes de departamentos de 5-10 10-20 durante las vacaciones de invierno entre finales de noviembre hasta enero o febrero de 2018 y publicar primero papel 10/05/15 por lo que podemos provocar el interés de los colaboradores más más adelante. Va a ser las soluciones ganar-ganar para todos. Así que vamos a explorar la posibilidad tan pronto como sea posible.

    Aunque yo puedo colaborar con las otras universidades de Guatemala y México en 2018, me gustaría conseguir las publicaciones preliminares este invierno con las facultades de la USAC y estudiantes de primero.

     

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