Comparaciones de poder entre los impactos financieros: SESF frente a un diploma universitario o ambos:

¿Qué significa la capacidad de hablar en inglés:
1. Capacidad de habla Inglés ~ diploma de la universidad en términos de aumentar el salario por cerca de 2 veces 
2. Para los titulares de diploma universitario promedio, esto significa aproximadamente al menos 100x a alrededor de 200x de su salario anual esperado sin capacidad de habla Inglés en sus tiempos de vida.
3. En Guatemala, esto significa alrededor de 3-5 millones de GTM extra de los ingresos excedentes en su tiempo de vida.

 

Un despertar brutal sobre la eficiencia de la EDU de los hispanohablantes en Guatemala y México: Despertadores brutales políticamente incorrectos:

1. Todo se reduce a dinero: Pregúntese por qué todos ustedes van a las universidades? Aunque una pequeña minoría de nosotros entra en las universidades porque usted es naturalmente inteligente o dotado para estudiar la ciencia de alto nivel, la ingeniería, la literatura, la filosofía, etc La realidad es, sin embargo, para la mayoría (vasta) de nosotros en América Latina por lo menos entrar en las universidades para los trabajos mejor pagados, mejores. Y las ecuaciones de la Universidad terminan allí bastante. Creo que no muchas personas estarán en desacuerdo conmigo sobre esta brutal realidad.
2. La capacidad de hablar inglés al menos en México y Guatemala parece estar aproximadamente a la par con la del diploma universitario, es decir, ambos buscan incrementar el salario promedio anual duplicando el valor financiero del diploma de bachillerato, pero cuesta demasiado mucho tiempo y demasiado dolor y demasiado poco ganancias para casi todos nosotros excepto afortunados algunos de nosotros de familias bastante ricas en su mayoría.

En lo que sigue, puse la eficiencia de SESF de algunos acercamientos limpios, brutalmente claros a los números dominantes.

Impactos del diploma universitario vs SESF: SESF no es obvio (basado en la regla aproximada):

1. Los impactos financieramente positivos del programa básico de 1 semestre de SESF (4 meses) están aproximadamente a la par con el diploma universitario de 4 años (de 16 semestres) que puede costar 40-100 veces más que el SESF Beta 2017 o el SESF Primavera 2017 solo para la mayoría de los estudiantes universitarios promedio.

2. el retorno de las inversiones SESF puede ser alrededor de 100 veces más que el del diploma universitario de 4 años. En comparación con los graduados de la escuela secundaria, el retorno de la inversión de los 16 años de educación que culminan en el diploma de la Universidad será 10-20 veces más que el dinero de inversión de educación que usted pone en 15-16 años en promedio. En comparación, un semestre de la versión beta de SESF 2017 Return Of Investment (dependiendo de las versiones) será alrededor de 1.000-3.000 veces más que la inversión de 1 curso semestre en el SESF beta 2017. En otras palabras, el retorno de las inversiones SESF puede ser alrededor de 100 veces más que el del diploma universitario de 4 años.

3. Ahorrar tiempo, dolor y sufrimiento con SESF: en el momento de graduarse de las universidades, ha pasado aproximadamente 16 años de estudiar en las escuelas y universidades en promedio (o alrededor de 32 semestres) y acabar hablando básicamente sin inglés después la gran mayoría. Por el contrario, la beta del SESF 2017 tiene la fórmula fundamentalmente simple de hacer que se habla en general de media hora delante de la cámara sin guiones dentro de 1 semestre. Cualquier persona, excepto el cerebro totalmente muertos, ineficaz, hablar sin acción, etc puede ver con la claridad absoluta que este tipo de super rápida capacidad de hablar ganar en Inglés en 1 semestre es por lo menos 32 veces más rápido que su eternamente desperdiciado 32 + semestres a hablar menos de 1 minuto para la mayoría de ustedes. Así que pregúntese, cuánto está dispuesto a comprometerse a abrazar SESF en lugar de gimotear y teorizar todas las pedagologías de buena educación de la Educación en el Ministerio de Educación o básicamente todo el paradigma de Educación establecido.

La versión primaria acelerada de los experimentos de SURF 1 semana de experimentos de los 3 estudiantes de una familia (el sexto día desde el primer día de la clase).

Nota: en el sexto día hablaban inglés delante de las cámaras sin guiones por 5-7-15 + minutos, pero al día siguiente hablaban 8.5 minutos (por los 2 chicos de la escuela Basico) y 45 minutos por la madre) al concluir el experimento de 7 días.

Evidencias preliminares como esperamos las evidencias escaladas de fines de septiembre y octubre.

Mas Evidencias preliminarias: haga clic aqui.

 

Lee en TV: su primera aparición sobre SESF1 sobrea (Sep 2017)

Estos 40 minutos de mi aparición en el Canal Utatlán tuvieron lugar el 12 de septiembre de 2017. Hablé sobre 1) los impactos de la educación en inglés para las personas en Guatemala y México para la prosperidad financiera, 2) la historia de antecedentes de USL antes de SESF1, 3) el corto plazo Experimental SESF1 proyectos en Solola, Xela, Guate, y luego en México más adelante. Espero que lo disfruten y por favor comparta, ya que esto cambiará muchas vidas dentro de 1-2 años de sus impactos.

Una vez que el error crítico del operador del Canal Utatlán fue que el SESF1 sería de 6 meses (lo cual fue un error). Está diseñado para ser de 4 meses (básicamente 1 semestre) del programa para la mayoría de los estudiantes de secundaria, los estudiantes universitarios y adultos que necesitan hablar Inglés super-rápido.


Para los antecedentes sobre el creador de SESF, puede hacer clic aquí para el sitio web de USL www.uslgoglobal.com (para ver su credibilidad y super impresionantes logros en la iniciativa de educación de matemáticas que vino de varios siglos por delante del futuro y no para el 21 siglo.)

SESF Evidencia 1